กริยาสามรูปแบบนำมา กริยาที่ไม่สม่ำเสมอของภาษาอังกฤษ: รายการคำศัพท์สำหรับระดับความรู้ต่างๆ ทำไมกริยาภาษาอังกฤษถึงไม่ปกติ

ปัญหาหลักของกริยาภาษาอังกฤษคือในภาษาอังกฤษไม่มีกฎเกณฑ์ที่รูปแบบในอดีตจะเกิดขึ้น และที่แย่กว่านั้นคือไม่มีตรรกะในการศึกษาของเธอ

หากต้องการใช้คำกริยาเหล่านี้ในอดีตกาล คุณจะต้องจดจำคำกริยาเหล่านี้ นอกจากนี้ คำกริยาที่ไม่ปกติหลายคำยังมีรูปแบบอดีตกาลที่แตกต่างกันสองรูปแบบ ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งคุณสามารถเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใหญ่ได้จาก Easy Speak

เนื่องจากเมื่อใช้กริยาที่ไม่ปกติ คุณจะเจอแนวคิดของ "รูปแบบกริยา" มากกว่าหนึ่งครั้ง ในบทความนี้ เราจะมาดูกันว่าพวกมันคืออะไร

กริยาภาษาอังกฤษมีรูปแบบใดบ้าง?

กริยาคือการกระทำที่คนหรือบางสิ่งบางอย่างทำ เช่น นอน วิ่ง กระโดด ว่ายน้ำ

กริยาภาษาอังกฤษทั้งหมดแบ่งออกเป็นแบบปกติและแบบไม่สม่ำเสมอ การรู้ว่าคำกริยาเป็นแบบปกติหรือผิดปกติเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อใช้ในอดีตกาล

ในภาษารัสเซีย เราจะเติม "l" ต่อท้ายเพื่อใส่กริยาในอดีตกาล

เวลาปัจจุบัน: อ่านหนังสือ, เขียน, เดิน, ว่ายน้ำ

อดีตกาล: อ่าน เขียน เดิน ว่ายน้ำ

ในภาษาอังกฤษ กริยาบางคำถูกสร้างขึ้นตามกฎเกณฑ์ ในขณะที่บางคำไม่เป็นไปตามนั้น ฉันคิดว่าคุณคงเดาได้แล้วว่านี่คือความแตกต่างระหว่างกริยาปกติและกริยาไม่ปกติ

กริยาปกติในภาษาอังกฤษ- เหล่านี้เป็นคำกริยาที่มีรูปอดีตเกิดขึ้นตามกฎโดยเติมตอนจบ -ed

ตัวอย่างเช่น

ทำงาน - ทำงาน
ทำงาน - ทำงาน

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอในภาษาอังกฤษ- เหล่านี้เป็นคำกริยาที่ไม่มีรูปแบบในอดีตตามกฎเกณฑ์ ในขณะเดียวกันก็ไม่มีเหตุผลในการศึกษา

ตัวอย่างเช่น

ซื้อ - ซื้อ
ซื้อ - ซื้อ

ปัญหาหลักประการหนึ่งสำหรับนักเรียนคือไม่มีกฎตายตัวที่จะตัดสินได้ว่าคำกริยานั้นปกติหรือผิดปกติ คุณสามารถค้นหาได้โดยการค้นหาในพจนานุกรมหรือท่องจำเท่านั้น

รูปแบบกริยาคือการเปลี่ยนแปลงของกริยาตามเวลาที่ใช้

กริยาปกติและกริยาไม่ปกติมี 3 รูปแบบ

รูปแบบกริยาในภาษาอังกฤษ

กริยาทั้งหมดมี 3 รูปแบบ

แบบฟอร์มแรก กริยา- นี่คือคำกริยาในกาลปัจจุบันในรูปแบบเริ่มต้น

ตัวอย่างเช่น

(ไป) ทำงาน - ไปทำงาน
(เพื่อ) ทำ - ทำ
(เพื่อ) ซื้อ - ซื้อ

แบบที่สอง กริยาเป็นคำกริยาในอดีตกาล (รูปแบบนี้ใช้กับอดีตกาลธรรมดาทั้งหมด)

ทำงาน - ทำงาน
ทำ - ทำ
ซื้อ - ซื้อ

รูปแบบที่สามของคำกริยาเป็นคำกริยาในอดีตกาลซึ่งมีลักษณะเฉพาะของวัตถุด้วย (รูปแบบนี้ใช้ในกาลของกลุ่ม Perfect)

ทำงาน - ทำงาน
เสร็จแล้ว - เสร็จแล้ว
ซื้อ - ซื้อ

บันทึก:แน่นอนว่าเมื่อใช้รูปแบบที่ 3 ในคำพูดของเรา เราไม่ได้แปลตามตัวอักษร แต่แปลเป็นรูปอดีตกาลตามปกติ

ตัวอย่างเช่น

ฉันทำการบ้านเสร็จแล้ว
ฉันทำการบ้านแล้ว (ตัวอักษร: ฉันทำการบ้านแล้ว)

แบบฟอร์มกริยาภาษาอังกฤษเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ในกริยาปกติ อดีตกาลทั้งสองรูปแบบถูกสร้างขึ้นตามกฎเดียวกัน ดังนั้นจึงมักไม่เน้นความสนใจไปที่สิ่งเหล่านั้น

ในการสร้างรูปแบบที่ 2 และ 3 เราจะเติมคำลงท้าย -ed เข้ากับคำกริยา

ทำงาน - ทำงาน - ทำงาน

สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ รูปแบบที่ 2 และ 3 สามารถ:

• เกิดขึ้นพร้อมกัน

มี-มี-มี,
มี - มี

• แตกต่าง

ทำ - ทำ - ทำ
ทำ - ทำ

นี่คือความซับซ้อนของคำกริยาที่ไม่ปกติอย่างแน่นอน หากต้องการใช้ทั้ง 3 รูปแบบให้ถูกต้องคุณต้องจดจำไว้

เรามาดูตารางการก่อตัวของคำกริยาทั้ง 3 รูปแบบกันอีกครั้ง

ตารางกริยารูปแบบภาษาอังกฤษ

กริยา	1 แบบฟอร์ม	การศึกษารูปแบบที่ 2	การศึกษารูปแบบที่ 3
ถูกต้อง			เพิ่มคำลงท้าย -ed ให้กับกริยา
ผิด	รูปแบบเริ่มต้นเป็นคำกริยาที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลง	เราใช้คำกริยารูปแบบที่ 2	เราใช้คำกริยารูปแบบที่ 3

ในบทความนี้ เราได้ดูวิธีที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในการจำคำกริยาที่ไม่ปกติและเลือกวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

มีอะไรที่ไม่มีกฎเกณฑ์ใดสามารถทำได้โดยปราศจาก? แน่นอนว่าไม่มีข้อยกเว้น! คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษก็ไม่งดเว้นเช่นกัน แต่อย่างที่พวกเขาพูดกัน คำกริยาที่ผิดปกตินั้นไม่น่ากลัวเท่าที่ควร วันนี้เราจะมาดูวิธีการต่างๆ ในการจำคำกริยาที่ไม่ปกติกัน

ลองเปิดตารางคำกริยาที่ผิดปกติ ( ดูในตอนท้ายของบทความ) และคุณจะเห็นสามคอลัมน์ตรงนั้น คอลัมน์แรกนำเสนอคำกริยาในรูปแบบไม่มีตัวตน หรือ (เฉพาะไม่มีอนุภาคถึง) นี่คือสิ่งที่สอดคล้องกับคำกริยาภาษารัสเซียที่ลงท้ายด้วย -т: วาด เขียน อ่าน – (ถึง) วาด, เขียน, อ่าน.

คอลัมน์ที่สองคือ - วาด, เขียน, อ่าน (เช่นเมื่อวาน) - วาด, เขียน, อ่าน.

ในคอลัมน์ที่สามคือสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่สองหรือกริยาในอดีต

บันทึกกริยาที่ 1 สอดคล้องกับภาษารัสเซีย -yushchy/-yayushchy: การวาดภาพ การเขียน การอ่าน ในภาษาอังกฤษ กริยาตัวแรกลงท้ายด้วย –ing - การวาดภาพ, การเขียน, การให้คะแนน.

กลับไปที่คอลัมน์ที่สามซึ่งแสดงถึงกริยาในอดีต - มันสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "ทำ" - วาดเขียนอ่าน คอลัมน์ที่สามสำหรับ

• กริยาใน

• กริยากาลที่สมบูรณ์แบบ:

ฉันมีแล้ว เขียนไว้เรียงความของฉัน ฉันได้เขียนเรียงความแล้ว (หรือ “ฉันได้เขียนเรียงความของฉันแล้ว”)

ฉันมี อ่านสามเล่มในเดือนนี้ เดือนนี้ฉันอ่านหนังสือสามเล่ม (หรือผมอ่านหนังสือไปแล้วสามเล่ม)

คุณเคยไหม วาดอะไรแบบนั้นเหรอ? คุณเคยวาดอะไรแบบนี้บ้างไหม? (หรือเคยเจอแบบนี้บ้าง?)

"กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" หมายถึงอะไร?

เหตุใดกริยาที่ไม่ปกติจึงยังคงเป็น "irregular" ความจริงก็คือตามกฎแล้วสิ่งที่เรียกว่ารูปแบบที่สองและสามนั้นถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มส่วนท้าย –ed

ฉันทำงาน - ฉันทำงานเมื่อวานนี้ – ฉันเคยทำงานให้กับบริษัทสามแห่ง

ในคำกริยาที่ผิดปกติ รูปแบบที่สองและสามจะเกิดขึ้นในลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล (ไป - ไป - หายไป) หรือไม่เปลี่ยนแปลงเลย (ใส่ - ใส่ - ใส่)

วิธีการท่องจำ

• ตามลำดับตัวอักษร - อัดแน่นน่าเบื่อและไร้ประโยชน์
• ทำการ์ดที่มีรูปทรงสามแบบด้านหนึ่งและอีกด้านหนึ่งมีคำแปล เป็นระยะ ๆ เมื่อคุณมีเวลา (ระหว่างเดินทาง, จิบกาแฟในตอนเช้า ฯลฯ ) ให้อ่านการ์ดและตรวจสอบตัวเองเป็นระยะ ถ้าจำได้เราก็ใส่ไว้ในกองที่สอง ถ้าไม่ก็ทิ้งไว้ในกองแรกแล้วค่อยกลับมาใหม่ทีหลัง และต่อไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งมีการท่องจำอย่างมั่นใจ เมื่อคุณอ่านการ์ดต่างๆ พยายามหาตัวอย่าง - สิ่งนี้จะกระตุ้นการคิดเชิงจินตนาการ จดจำง่ายกว่า และเรียนรู้คำศัพท์ไม่แยกจากกัน แต่เรียนรู้ตามบริบท
• บทกวี เหมือนวิถีเด็กมากกว่า แต่ลูกไม่อยู่ไหน?? หากคุณชอบและกระตุ้นอารมณ์เชิงบวก ทำไมจะไม่ชอบล่ะ? นี่คือตัวอย่างของบทกวีดังกล่าว

ฉันอยู่ที่บุฟเฟ่ต์ ซื้อ-ซื้อ-ซื้อ (ซื้อ)
แซนวิชชั้นหนึ่ง
สำหรับเขาฉันจ่ายจ่ายจ่าย (จ่าย)
ในห้องเรียน บนโต๊ะ วาง-วาง-วาง (วาง)
และไม่คิดเลยคิด-คิด(คิด)
ว่าเพื่อนบ้านของเขาจะทำให้เขาฉลาดขึ้น
และตอนนี้ฉันเสียใจมาก -
กลิ่น-กลิ่น-กลิ่น อร่อยมาก! (กลิ่น)

ดูสิ หนังสติ๊กของสกรูเทป
ใส่-ใส่-ใส่ (ใส่) ในกระเป๋าของคุณ
และเริ่ม-เริ่ม-เริ่ม (เริ่มต้น)
กลั่นแกล้ง!
เขาเป็นหมอนตัดตัด (ตัด)
พี่ในห้องน้ำ ปิด-ปิด-ปิด (ปิด)
หนังสือพิมพ์ทุกฉบับมีแสงสว่าง (จุดไฟ)
ตีตีตีสุนัข (ตี)
เขาริง-รัง-รุ้ง (เรียก) เพื่อนบ้าน
และแน่นอน วิ่ง-วิ่ง-วิ่ง (วิ่ง)
และไม่คิดเลยคิด-คิด(คิด)
ว่าตำรวจจะมา..

ขุด-ขุด-ขุด เราคือสวนผัก (ขุด)
มา-มา-มาด้วยคน.. (มา)
เราพูดว่า:“ ไปไปไป (ไปไป)
นี่ไม่ใช่เรื่องตลกสำหรับคุณ”

เราสู้-สู้-สู้กับศัตรูของเรา (สู้ สู้)
พวกเขาติดอยู่ในกับดักที่จับได้ (จับ, จับ)
วันนำพา-นำพาความโชคดี (นำมา)
เราได้รับรางวัล (รับ)

ถ้ากระต่ายกัดกัด (กัด)
อย่าให้พวกเขากินกินกิน (กิน)
ในไม่ช้าพวกเขาจะเรียนรู้-เรียนรู้-เรียนรู้ (เรียนรู้)
ห้าวไม้ขีดเผา-เผา-เผา (สว่างขึ้น)

ถ้าเพื่อนเจอ-เจอ-เจอ (เจอ)
ให้เขาเก็บไว้อย่างแน่นหนา (ถือ)
แล้วถ้าแพ้-แพ้-แพ้(แพ้)ล่ะ
นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมมันถึงต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน (ค่าใช้จ่าย)

เครื่องบินบิน-บิน-บิน (บิน)
ลูกๆของเราโต-โต-โต (เติบโต)
ก็ลมพัดพัดมา (พัด)
เขารู้-รู้-รู้ทุกเรื่อง (ทราบ)

ปู่และย่าพบพบ (เพื่อค้นหา)
สุนัขบาสเซตฮาวด์
ใกล้ชิดคนแก่มาก
สุนัขกลายเป็น-กลายเป็น-กลายเป็น (กลายเป็น)
ปู่ที่มอบให้เขา (ให้)
เรียนคุณ Basturma-
สุนัขจะต้องได้รับอาหาร (ฟีด)
มีอะไรอร่อยสำหรับมื้อกลางวัน!
สลัดและชิ้นเนื้อสำหรับตัวคุณเอง
คนแก่ไม่ปล่อย-ให้-ปล่อย (อนุญาต)
วันนี้คุณปู่และคุณย่า
อีกชีวิตหนึ่งที่นำโดยนำ: (เป็นผู้นำ)
ปู่หลับในอ่างอาบน้ำด้วยรอยยิ้ม
คุณยายอาศัย-อาศัย-อาศัยในตู้เสื้อผ้า (อาศัย)
สุนัขนอนอยู่บนเตียง (นอนราบ)
เช่นเดียวกับซัดดัม ฮุสเซน

เราพังบ้านเก่าพัง – (พัง)
ที่นั่นน่าเบื่อมาก
บ้านใหม่ที่เราวาด - วาด - วาด (วาด)
สร้าง สร้าง สร้าง – และเราจะมีชีวิตอยู่ (สร้าง)

• ฉันชอบแนวคิดในการจำแนกคำกริยาที่ผิดปกติออกเป็นกลุ่มตามความคล้ายคลึงกันของการก่อตัวของรูปแบบที่สองและสาม ด้วยวิธีนี้จะง่ายกว่ามากในการสอนพวกเขา

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษ:

กลุ่มที่ 1 – ทั้งสามรูปแบบเหมือนกัน

ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
ใส่	ใส่	ใส่	วาง
ตี	ตี	ตี	ตี, ตี
เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	บาดเจ็บ
เอาล่ะ	เอาล่ะ	เอาล่ะ	อนุญาต
ปิด	ปิด	ปิด	ปิด

กลุ่ม 2 – รูปแบบที่สองและสามตรงกัน

เผา	เผา	เผา	เผาไหม้เผาไหม้
เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้
กลิ่น	หลอมละลาย	หลอมละลาย	กลิ่น
รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกไป ออกไป
พบปะ	พบกัน	พบกัน	พบปะ
ฝัน	ฝัน	ฝัน	ฝัน
หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายความว่า, บอกเป็นนัย
เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	เก็บ, เก็บ
นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
ให้ยืม	เข้าพรรษา	เข้าพรรษา	ให้ยืม, ให้ยืม
ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่ง
ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่ายใช้จ่าย
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	แพ้ แพ้
ยิง	ยิง	ยิง	ไฟ
รับ	ได้รับ	ได้รับ	รับ
แสงสว่าง	สว่าง	สว่าง	สว่างขึ้น, ส่องสว่าง
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
จับ	จับได้	จับได้	จับ
ต่อสู้	สู้ๆ	สู้ๆ	ต่อสู้
สอน	สอน	สอน	สอนสอน
ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
บอก	บอก	บอก	บอก
หา	พบ	พบ	หา
มี	มี	มี	มี
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือ
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูดคุยพูด
จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
ทำ	ทำ	ทำ	ทำผลิต
เข้าใจ	เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว	เข้าใจ
ยืน	ยืน	ยืน	ยืน

กลุ่ม 3 – แบบฟอร์มที่สองและสามไม่ตรงกัน

หยุดพัก	แตกหัก	แตกหัก	หยุดพัก
เลือก	เลือก	เลือกแล้ว	เลือก
พูด	พูด	พูดแล้ว	พูด
ขโมย	ขโมย	ถูกขโมย	ขโมย
ตื่น	ตื่นแล้ว	ตื่นแล้ว	ตื่นสิ ตื่นสิ
ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน	ขับ
ขี่	ขี่	ขี่	ขี่
ลุกขึ้น	ดอกกุหลาบ	ลุกขึ้น	ลุกขึ้น
เขียน	เขียน	เขียนไว้	เขียน
ตี	ตี	พ่ายแพ้	ตี
กัด	นิดหน่อย	กัด	กัด
ซ่อน	ซ่อน	ที่ซ่อนอยู่	ซ่อน
กิน	กิน	กินแล้ว	กิน
ตก	ล้ม	ล้มลง	ตก
ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
ให้	ให้	ที่ให้ไว้	การให้
ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
เอา	เอามา	ถ่าย	เอา
เป่า	พัด	ปลิว	เป่า
เติบโต	เติบโต	เติบโต	เติบโต
ทราบ	รู้แล้ว	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
โยน	โยน	โยนทิ้ง	โยน
บิน	บิน	บินแล้ว	บิน
วาด	ดรูว์	วาด	สี
แสดง	แสดงให้เห็น	แสดงแล้ว	แสดง
เริ่ม	เริ่มแล้ว	เริ่มแล้ว	เริ่มต้น
ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
ร้องเพลง	ซาง	ซอง	ร้องเพลง
แหวน	อันดับ	รุ่ง	เรียก
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
มา	มา	มา	มา
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
เป็น	เป็น/เป็น	รับ	เป็น
ไป	ไป	ไปแล้ว	ไปเดิน

• เพื่อให้กระบวนการจำกริยาที่ไม่ปกติสนุกยิ่งขึ้น ฉันและนักเรียนจึงแต่งนิทานขึ้นมาด้วยกัน นั่นคือคนหนึ่งหยิบไพ่ออกมา จำรูปแบบและความหมายทั้งหมด แล้วเขียนประโยคโดยใช้รูปแบบที่สองหรือสาม ใบถัดไปหยิบไพ่ใบที่สองออกมาและดำเนินเรื่องต่อ ตามกฎแล้วมันจะดูตลกมาก และอารมณ์เชิงบวกที่สดใส โดยเฉพาะเสียงหัวเราะ เป็นที่รู้กันว่าช่วยส่งเสริมความจำ

อย่าเลื่อนมันออกไปเป็นเวลานาน - ดีกว่าที่จะตัดใบไม้ตอนนี้ ทำการ์ด - แล้วลุยเลย! และหาผู้สมรู้ร่วมคิดแต่งเรื่อง

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอในภาษาอังกฤษ เหล่านี้เป็นคำกริยาที่มีรูปแบบพิเศษ (Past Simple) และ (Past Participle) ในหมู่พวกเขามีทั้งสิ่งที่ธรรมดามาก (รู้สึก - รู้สึก, พูด - พูด) และสิ่งที่หายาก (แยก - ตัด, ละทิ้ง - ละทิ้ง) ตารางด้านล่างนี้แสดง คำกริยาที่ผิดปกติทั่วไป.

อ่านเพิ่มเติม:

แม้ว่าคำกริยาที่ผิดปกติจะเปลี่ยนในลักษณะพิเศษ แต่ก็ยังมีความสม่ำเสมออยู่บ้าง ในตารางด้านล่าง คำกริยาจะได้รับพร้อมกับการแปลและการถอดความ และกระจายตามความบังเอิญของรูปแบบ:

1. กริยา AAA - ทั้งสามรูปแบบเหมือนกัน (ตัด - ตัด - ตัด, ตัด)
2. คำกริยา ABA – รูปแบบที่ 1 และ 3 ตรงกัน (run – run – run, run)
3. กริยา ABC – รูปแบบที่ 2 และ 3 ตรงกัน (สอน – สอน – สอน, สอน)
4. กริยา ABC – ทุกรูปแบบแตกต่างกัน (รู้ – รู้ – รู้)

ภายในตารางคำจะกระจายไม่เรียงตามตัวอักษร แต่ตามความถี่เช่น ยิ่งคำสูงเท่าไรก็ยิ่งใช้บ่อยมากขึ้นเท่านั้น ติดกับโต๊ะ ไฟล์ PDF– คุณสามารถพิมพ์ออกมา ติดบนกระดาษแข็ง และตัดการ์ดเพื่อเรียนรู้คำศัพท์

กริยา AAA: เหมือนกันในสามรูปแบบ ดาวน์โหลด PDF
การแปล	อินฟินิท	อดีตที่เรียบง่าย	กริยาที่ผ่านมา
ใส่	ใส่	ใส่	ใส่
อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต
ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
ใส่ (ติดตั้ง)	ชุด	ชุด	ชุด
วางเดิมพัน	เดิมพัน	เดิมพัน	เดิมพัน
ขว้าง (โลหะหล่อ)	หล่อ	หล่อ	หล่อ
ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
ตี	ตี	ตี	ตี
เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ
ถัก	ถัก	ถัก	ถัก
หยุด	ล้มเลิก	ล้มเลิก	ล้มเลิก
แจกจ่าย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย
กริยาประเภท ABA: รูปแบบที่ 1 และ 3 ตรงกัน
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
มา	มา	มา	มา
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
กริยาเช่น ABB: รูปแบบที่ 2 และ 3 ตรงกัน
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
สอน (ได้รับความรู้)	เรียนรู้	เรียนรู้ (เรียนรู้)	เรียนรู้ (เรียนรู้)
คิด	คิด [θiŋk]	คิด [θɔ:t]	คิด [θɔ:t]
สอน (ให้ความรู้)	สอน	สอน	สอน
กลิ่น (กลิ่น)	กลิ่น	หลอมละลาย	หลอมละลาย
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ถือ	ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น
นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
ยืน	ยืน	ยืน	ยืน
แพ้ (แพ้)	สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย
พบปะ	พบปะ	พบกัน	พบกัน
ตะกั่ว	ตะกั่ว	นำ	นำ
เข้าใจ	เข้าใจ [ʌndə'stænd]	เข้าใจแล้ว [ʌndə'สตั๊ด]	เข้าใจแล้ว [ʌndə'สตั๊ด]
ชนะ	ชนะ	วอน	วอน
ซื้อ	ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว
ส่ง	ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว
ขาย	ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว
จับ	จับ	จับได้	จับได้ คɔ:t]
ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้
ใส่ (วาง)	วาง	วาง	วาง
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
ผูก	ผูก	ผูกพัน	ผูกพัน
มีเลือดออก	มีเลือดออก	เลือดออก	เลือดออก
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
เผา	เผา	เผา	เผา
จัดการกับ	ข้อเสนอ	จัดการ	จัดการ
ขุด	ขุด	ขุด	ขุด
ให้อาหาร	ให้อาหาร	เลี้ยง	เลี้ยง
แขวน	แขวน	แขวน	แขวน
ซ่อน	ซ่อน	ซ่อน	ที่ซ่อนอยู่ ['hədn]
เอียง	เอียง	ยัน (เอน)	ยัน (เอน)
ให้ยืม (กับใครบางคน)	ให้ยืม	เทป	เทป
ส่องสว่าง	แสงสว่าง	สว่าง	สว่าง
ขี่	ขี่	ขี่ม้า	ขี่ ['rədn]
เย็บ	เย็บ	เย็บ	เย็บ (เย็บ)
คาถาหรือคาถา	สะกด	สะกด	สะกด
หก	หก	หก	หก
น้ำลาย	น้ำลาย	ทะเลาะวิวาทกัน (น้ำลาย)	ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย)
นิสัยเสีย	สปอยเลอร์	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย
ติด	ติด	ติดอยู่	ติดอยู่
ตี	โจมตี	หลง	หลง
กวาด	กวาด	กวาด	กวาด
ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้
บิด	ลม	แผล	แผล
กริยาเหมือนABC: ทุกรูปแบบแตกต่างกัน
ไป	ไป	ไป	ไปแล้ว
ทราบ	ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก
เอา	เอา	เอามา	ถ่าย ['เต็ก(ə)n]
ดู	ดู	เลื่อย	เห็น
ให้	ให้	ให้	ที่ให้ไว้
เขียน	เขียน	เขียน	เขียนไว้ ['ริทน์]
พูด	พูด	พูด	พูดแล้ว ['พูด(e)n]
ขับ	ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน ['ขับเคลื่อน]
หยุดพัก	หยุดพัก	แตกหัก	แตกหัก ['บรูค(e)n]
สวมใส่ (เสื้อผ้า)	สวมใส่	สวม	สวมใส่
มี	กิน	กิน	กินแล้ว ['i:tn]
ดื่ม	ดื่ม	ดื่ม	เมา
วาด (วาด)	วาด	วาด	วาด
ขโมย	ขโมย	ขโมย	ขโมย ['stəulən]
โยน	โยน [θrəu]	โยน [θru:]	โยน [θrəun]
เป่า	เป่า	พัด	เป่า
ตก	ตก	ล้ม	ล้มลง ['fɔ:เลน]
เริ่มต้น	เริ่ม	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้นแล้ว
ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
ให้อภัย	ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย
บิน	บิน	บิน	บินแล้ว
แช่แข็ง (แช่แข็ง)	แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง ['ฟราซน์]
เติบโต	เติบโต	เติบโตขึ้น	เติบโตขึ้น
เรียก	แหวน	อันดับ	รุ่ง
เขย่า	เขย่า [ʃเอิก]	สั่น [ʃuk]	เขย่า ['ʃeik(ə)n]
ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง
กลิ่นเหม็น	กลิ่นเหม็น	กลิ่นเหม็น (เหม็น)	เหม็น
พยายาม	มุ่งมั่น	พยายาม	มุ่งมั่น ['strəvn]
สาบาน	สาบาน	สาบาน	สาบาน
น้ำตา	น้ำตา	ฉีก	ฉีกขาด
ตื่น	ตื่น	ตื่นแล้ว	ตื่นแล้ว ['วุค(e)n]

ให้ความสนใจกับคำพูด อ่านและ ลม- ในรูปแบบที่ 2 และ 3 อ่านว่า . และคำกริยาลม - บิดไม่ควรสับสนกับคำนามลม - ลม

10 คำกริยาที่ผิดปกติขั้นพื้นฐานที่สุด

ในบรรดากริยาที่ไม่ปกติที่ใช้กันทั่วไปเราสามารถแยกแยะได้ พื้นฐานที่สุด- คุณต้องรู้จักพวกเขาก่อน เริ่มเรียนรู้คำกริยาจากคำกริยาเหล่านั้น และไม่เรียงตามลำดับตัวอักษร คุณสามารถเรียนรู้ได้ภายใน 5 – 10 นาที

การแปล	อินฟินิท (รูปแบบที่ 1)	Past Simple (รูปแบบที่ 2)	กริยาที่ผ่านมา (รูปแบบที่ 3)
ไป	ไป	ไป	ไปแล้ว
ทราบ	ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก
คิด	คิด [θiŋk]	คิด [θɔ:t]	คิด [θɔ:t]
เอา	เอา	เอามา	ถ่าย ['เต็ก(ə)n]
ดู	ดู	เลื่อย	เห็น
ให้	ให้	ให้	ที่ให้ไว้
เขียน	เขียน	เขียน	เขียนไว้ ['ริทน์]
พูด	พูด	พูด	พูดแล้ว ['พูด(e)n]
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ซื้อ	ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว

ต้องเรียนรู้คำกริยาเหล่านี้ก่อน

หมายเหตุ:

1. เมื่อเวลาผ่านไป คำกริยาบางคำก็เกือบจะเปลี่ยนจากไม่สม่ำเสมอมาเป็นปกติ ตัวอย่างเช่นแม้ในตำราเรียนไม่เก่ามากก็เขียนคำกริยานั้น ไปทำงาน– ไม่สม่ำเสมอ มีรูปแบบดังนี้ งาน - กระทำ - กระทำ- ตอนนี้ฟอร์มแล้ว กระทำไม่ค่อยมีการใช้ยกเว้นในสำนวนที่กำหนดไว้เช่น "เหล็กดัด" ดังนั้นฉันจึงไม่ได้รวมไว้ในตารางนี้
2. กริยา เพื่อเรียนรู้(เรียนรู้), เอนตัว(แบบลีน) มักใช้เป็นคำที่ถูกต้อง: เรียนรู้, เอนเอียงโดยเฉพาะในสหรัฐอเมริกา
3. ให้ความสนใจกับแบบฟอร์ม อ่าน – อ่าน – อ่าน- คำนี้เขียนเหมือนกัน แต่อ่านต่างกัน
4. อย่าสับสนคำกริยา ลม(บิด) และคำนาม ลม- ลม. เขียนเหมือนกันแต่ออกเสียงและความหมายต่างกัน
5. ในเวอร์ชั่นอังกฤษคำกริยา เย็บออกเสียงเหมือน

ภาษาอังกฤษต้องใช้แนวทางที่ละเอียดและเป็นระบบ แน่นอนว่าหากสิ่งสำคัญคือการได้รับความรู้ที่จะช่วยในทางปฏิบัติ สถานที่พิเศษภายในเป้าหมายนี้ถูกครอบครองโดยซึ่งมีอยู่ค่อนข้างมาก คำอธิบายที่สมเหตุสมผล.

กริยา / กริยา
เป็น	คือเป็น	รับ	เป็น
ตี	ตี	พ่ายแพ้ ["bi:tn]	ตี
กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
เริ่ม	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้น
มีเลือดออก	เลือดออก	เลือดออก	เลือดออก
เป่า	พัด	เป่า	เป่า
หยุดพัก	แตกหัก	เสีย ["brouk (e) n]	หยุดพัก
นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
เผา	เผา	เผา	เผา
ระเบิด	ระเบิด	ระเบิด	แตกออก
ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
จับ	จับได้	จับได้	จับ คว้า จับ
เลือก	เลือก [ʃəuz]	เลือกแล้ว	เลือก
มา	มา	มา	มา
ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
คืบคลาน	พุ่ง	พุ่ง	คลาน
ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
ทำ	ทำ	เสร็จแล้ว	ทำ
วาด	วาด	วาด	วาดลาก
ฝัน	ฝัน	ฝัน	ฝัน, หลับใน
ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
ขับ	ขับรถ	ขับเคลื่อน ["ขับเคลื่อน]	ขับ
กิน	กิน	กิน ["i:tn]	กิน
ตก	ล้ม	ตก ["fɔ:lən]	ตก
ให้อาหาร	เลี้ยง	เลี้ยง	ให้อาหาร
รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้
หา	พบ	พบ	หา
พอดี	พอดี	พอดี	พอดีกับขนาด
บิน	บิน	บินแล้ว	บิน
ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง ["frouzn]	แช่แข็ง
ได้รับ[รับ]	ได้รับ	ได้รับ	รับ
ให้	ให้	ที่ให้ไว้	การให้
ไป	ไป	ไปแล้ว	ไป
เติบโต	เติบโตขึ้น	เติบโตขึ้น	เติบโต
แขวน	แขวน	แขวน	แขวน
มี	มี	มี	มี
ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
ซ่อน	ซ่อน	ซ่อนเร้น ["ซ่อนเร้น]	ซ่อน
ตี	ตี	ตี	ตีเป้าหมาย
ถือ	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือ
เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ
เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	บรรจุ
คุกเข่า	คุกเข่า	คุกเข่า	คุกเข่า
ทราบ	รู้	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
วาง	วาง	วาง	วาง
ตะกั่ว	นำ	นำ	ข่าว
เอียง	เอนเอียง	เอนเอียง	เอียง
เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้	เรียนรู้
ออกจาก	ซ้าย	ซ้าย	ออกจาก
ให้ยืม	เทป	เทป	ครอบครอง
อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต
โกหก	วาง	นอน	โกหก
แสงสว่าง	สว่าง	สว่าง	ส่องสว่าง
สูญเสีย	สูญหาย	สูญหาย	สูญเสีย
ทำ	ทำ	ทำ	ผลิต
หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง
พบปะ	พบกัน	พบกัน	พบปะ
ความผิดพลาด	เข้าใจผิด	ผิด	ถึงจะผิด
จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
พิสูจน์	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์แล้ว	พิสูจน์
ใส่	ใส่	ใส่	ใส่
ล้มเลิก	ล้มเลิก	ล้มเลิก	ออกไป
อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
ขี่	ขี่ม้า	ขี่ ["ขี่]	ขี่ม้า
แหวน	อันดับ	รุ่ง	แหวน
ลุกขึ้น	ดอกกุหลาบ	เพิ่มขึ้น ["rizn]	ลุกขึ้น
วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูด
ดู	เลื่อย	เห็น	ดู
แสวงหา	แสวงหา	แสวงหา	ค้นหา
ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่ง
ชุด	ชุด	ชุด	ใส่
เย็บ	เย็บ	เย็บ	เย็บ
เขย่า [ʃeik]	สั่นเทา [ʃuk]	สั่นคลอน ["ʃeik(ə)n]	เขย่า
แสดง [ʃəu]	แสดง [ʃəud]	แสดง [ʃəun]	แสดง
หดตัว [ʃriŋk]	หดตัว [ʃræŋk]	หดตัว [ʃrʌŋk]	ลด
ปิด [ʃʌt]	ปิด [ʃʌt]	ปิด [ʃʌt]	ปิด
ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง
จม	จมจม	จม	จมน้ำตาย
นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
สไลด์	สไลด์	สไลด์	สไลด์
หว่าน	หว่าน	ใต้	หว่าน
พูด	พูด	พูด ["spouk (e) n]	พูด
สะกด	สะกด	สะกด	สะกดมันออกมา
ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่าย
หก	หก	หก	หก
สปอยเลอร์	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย	นิสัยเสีย
การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	การแพร่กระจาย	กระจายออกไป
ฤดูใบไม้ผลิ	ผุดขึ้นมา	เด้งแล้ว	กระโดด
ยืน	ยืน	ยืน	ยืน
ขโมย	ขโมย	ขโมย ["stəulən]	ขโมย
ติด	ติดอยู่	ติดอยู่	แทง
ต่อย	ต่อย	ต่อย	ต่อย
กวาด	กวาด	กวาด	กวาด
บวม	บวม	บวม ["บวม(e)n]	บวม
ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
แกว่ง	เหวี่ยง	เหวี่ยง	แกว่งไปแกว่งมา
เอา	เอามา	ถ่าย ["เทก(ə)n]	เอา, เอา
สอน	สอน	สอน	เรียนรู้
น้ำตา	ฉีก	ฉีกขาด	น้ำตา
บอก	บอก	บอก	บอก
คิด [θiŋk]	คิด [θɔ:t]	คิด [θɔ:t]	คิด
โยน [θrəu]	โยน [θru:]	โยน [θrəun]	โยน
เข้าใจ [ʌndə"stænd]	เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud]	เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud]	เข้าใจ
ตื่น	ตื่นแล้ว	ตื่นแล้ว ["wouk(e)n]	ตื่น
สวมใส่	สวม	สวมใส่	สวมใส่
ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้	ร้องไห้
เปียก	เปียก	เปียก	เปียก
ชนะ	วอน	วอน	ชนะ
ลม	แผล	แผล	ดิ้น
เขียน	เขียน	เขียนว่า ["ritn]	เขียน

เหตุใดการรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติจึงเป็นเรื่องสำคัญ

ดังนั้น คำกริยาที่ไม่ปกติตามที่กล่าวไว้ข้างต้น มีบทบาทสำคัญในความสำเร็จในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ หลายคนสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้ พิจารณาความแตกต่างหลัก

แบบฝึกหัดแสดงให้เห็น: ครึ่งหนึ่งของข้อผิดพลาดในการพูดและการเขียนเกิดจากการใช้รูปแบบกริยาและกาลที่ไม่ถูกต้อง บ่อยครั้งคำกริยาฟุ่มเฟือยในประโยคหรือใช้อย่างไม่ถูกต้อง สิ่งนี้สามารถเปลี่ยนความหมายได้อย่างสมบูรณ์ หลักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษคือคุณต้องเริ่มต้นด้วยหัวข้อที่มักเกิดข้อผิดพลาด นั่นเป็นเหตุผล ตารางกริยาที่ไม่ปกติจะต้องศึกษาให้ครบถ้วน มิฉะนั้นคุณอาจได้รับผลเสียเช่นความสับสนของวลี เมื่อเกิดข้อผิดพลาดมากมาย ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภาษาก็จะหายไป สิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาต สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสำคัญกับความสำเร็จของงาน ด้วยแนวทางที่ถูกต้องก็จะบรรลุเป้าหมายทั้งหมด

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอสามารถใช้เป็นตัวสร้างวลีและประโยคที่มีเอกลักษณ์เฉพาะในด้านผลกระทบและความคิดริเริ่ม นักปรัชญาชาวอังกฤษมีความภาคภูมิใจในคำกริยาดังกล่าวโดยอ้างว่าเป็นต้นกำเนิดของภาษาดั้งเดิมโบราณ กวีและนักเขียนที่พูดภาษาอังกฤษจำนวนมากได้รับความเข้มแข็งในเชิงสร้างสรรค์จากพวกเขา ผู้อ่านอาจบอกว่าพวกเขาจะไม่เขียนบทกวีเป็นภาษาอังกฤษ (แม้ว่าทุกอย่างจะเป็นไปได้ในที่สุด แต่ก็ยากที่จะทำนายชะตากรรมที่พลิกผัน) อย่างไรก็ตาม พวกมันสร้างรากฐานขึ้นมา หากไม่มีพวกเขาก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ หลายคนที่อุทิศเวลาว่างให้กับการเรียนภาษาต่างประเทศสามารถตรวจสอบสิ่งนี้ได้ แนวทางที่เป็นระบบจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญทุกหัวข้อ รวมถึงหัวข้อที่ถือว่ายากต่อการศึกษาด้วย

จำเป็นต้องมีการศึกษาคำกริยาที่ไม่ปกติด้วยเหตุนี้คำกริยาปกติบางคำจึงมีความคล้ายคลึงกันมาก ตัวอย่างเช่น found คล้ายกับกริยาที่ไม่ปกติ หากคุณรับรู้เช่นนี้ ในทางปฏิบัติ คุณจะจบลงด้วยความสับสน ความแตกต่างทุกอย่างมีความสำคัญและควรนำมาพิจารณาด้วย

คุณต้องเริ่มเรียนรู้คำกริยาที่ไม่ปกติให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ส่วนใหญ่จะอิงตามข้อยกเว้นมากกว่ากฎเกณฑ์ ช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ควรกระตุ้นและกระตุ้น คำกริยาปกติจะเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นมากในภายหลัง เลย กริยาพื้นฐานที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษยังมีระบบบางอย่างอยู่ เธอจะช่วยในการพัฒนาของพวกเขา

กริยาที่ไม่สม่ำเสมอนั้นยาก นั่นคือข้อเท็จจริง อย่างไรก็ตาม คุ้มค่าที่จะสละเวลาอย่างน้อย 10 นาทีทุกวันเพื่อ "ส่วนคำพูดที่ร้ายกาจ" เหล่านี้เพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ครั้งแล้วครั้งเล่า การมีระบบบางอย่างจะทำให้งานง่ายขึ้นนิดหน่อย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจ: หากไม่มีคำกริยาที่ผิดปกติก็จะไม่มีภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะใช้เวลากับพวกเขา

ในอดีตกาล กริยาที่อยู่หลังสรรพนามจะอยู่ในรูปแบบเดียวกันโดยลงท้ายด้วย - เอ็ด - หรือเปลี่ยนรูปร่างไปโดยสิ้นเชิง ในกรณีแรก เรากำลังเผชิญกับคำกริยาปกติที่ลงท้ายด้วย - เอ็ด - ในกรณีที่สอง เรากำลังเผชิญกับคำกริยาที่ไม่ปกติ

คุณไม่สามารถเพิ่มเข้าไปได้ - ส.ส. , เพราะ ในอดีตกาลกริยาเหล่านี้เปลี่ยนแปลงไปโดยสิ้นเชิง

นั่นคือสิ่งที่เราเห็นด้วย ทำ. มันไม่ใช่ในอดีตกาล เสร็จแล้ว (ตามที่ควรจะเป็นตามกฎ) และ ทำ , เพราะ ทำ เป็นคำกริยาที่ไม่ปกติ

แล้วคุณจะทราบได้อย่างไรว่าคำกริยาเป็นแบบปกติหรือไม่?

ตรรกะ "เพศหญิง" เล็กน้อยจะช่วยเราได้ที่นี่ คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้ตารางคำกริยาที่ผิดปกติและการแปล ผู้ที่ไม่อยู่ในรายการนี้ถือว่าถูกต้อง แต่ที่น่าจับตามองก็คือมีคำกริยาที่ไม่ปกติประมาณ 200 คำ! และคูณตัวเลขนี้ด้วย 3 (คำกริยาที่ไม่ปกติมี 3 รูปแบบ: หนึ่งคือกาลปัจจุบัน, ที่สองคืออดีตกาล, ที่สามคือกริยา) อย่างไรก็ตามรายการคำกริยาที่จำเป็นในชีวิตประจำวันนั้นไม่ครอบคลุมมากนัก - น้อยกว่าเกือบ 2 เท่า คุณต้องรู้จักพวกเขาก่อนอื่น

จะจำคำกริยาที่ไม่ปกติได้อย่างไร?

ทำซ้ำคำกริยาแต่ละคำ 3 รูปแบบเพื่อให้จดจำได้อย่างสมบูรณ์แบบ - เหมือนสัมผัส! หรือพิมพ์หนังสือเพื่อจดจำคำกริยาที่ผิดปกติอย่างรวดเร็ว ()

ตารางคำกริยาที่ผิดปกติพร้อมคำแปล

โต๊ะ. กริยาไม่สม่ำเสมอพร้อมคำแปล

ปัจจุบันกาล	อดีตกาล	ศีลมหาสนิท	การแปล
1. ตื่นตัว	ตื่นแล้ว	ตื่นแล้ว	ตื่น
2.เป็น	คือเป็น	รับ	เป็น
3. ตี	ตี	พ่ายแพ้	ตี
4.กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น	กลายเป็น
5.เริ่มต้น	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้นแล้ว	เริ่มต้น
6. โค้งงอ	งอ	งอ	โค้งงอ, โค้งงอ
7. กัด	นิดหน่อย	กัด	กัด
8.ระเบิด	พัด	เป่า	เป่า
9. แตก	แตกหัก	แตกหัก	หยุดพัก
10.นำมา	นำมา	นำมา	นำมา
11.ออกอากาศ	ออกอากาศ	ออกอากาศ	ออกอากาศ
12. สร้าง	สร้าง	สร้าง	สร้าง
13. เผา	เผา / เผา	เผา / เผา	เผาไหม้เผาไหม้
14.ซื้อ	ซื้อแล้ว	ซื้อแล้ว	ซื้อ
15.จับ	จับได้	จับได้	จับ
16. เลือก	เลือก	เลือกแล้ว	เลือก
17. มา	มา	มา	มา
18. ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย
19.ตัด	ตัด	ตัด	ตัด
20.ขุด	ขุด	ขุด	ขุด
21. ทำ	ทำ	เสร็จแล้ว	ทำ
22.วาด	วาด	วาด	1.วาด 2.ดึง
23. ความฝัน	ฝัน/ฝัน	ฝัน/ฝัน	ฝัน
24.ขับรถ	ขับรถ	ขับเคลื่อน	จัดการ
25.ดื่ม	ดื่ม	เมา	ดื่ม
26. กิน	กิน	กินแล้ว	มี
27. ตก	ล้ม	ล้มลง	ตก
28.รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก	รู้สึก
29.สู้ๆ	ต่อสู้	ต่อสู้	ต่อสู้
30.ค้นหา	พบ	พบ	หา
31.บิน	บิน	บินแล้ว	บิน
32. ลืม	ลืม	ลืม	ลืม
33.ให้อภัย	ยกโทษให้	ได้รับการอภัย	ให้อภัย
34. แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง	แช่แข็ง
35.รับ	ได้รับ	ได้รับ	รับ
36.ให้	ให้	ที่ให้ไว้	ให้
37.ไป	ไป	ไปแล้ว	ไป
38.เติบโต	เติบโตขึ้น	เติบโตขึ้น	เติบโต
39.แขวน	แขวน	แขวน	แขวน
40. มี	มี	มี	ครอบครองมี
41.ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน	ได้ยิน
42.ซ่อน	ซ่อน	ที่ซ่อนอยู่	ซ่อน
43.ตี	ตี	ตี	ตี
44.รอก่อน	จัดขึ้น	จัดขึ้น	ถือ
45.เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ	เจ็บ
46. ​​​​เก็บ	เก็บไว้	เก็บไว้	เก็บ
47.รู้	รู้	เป็นที่รู้จัก	ทราบ
48. นอน	วาง	วาง	ใส่
49.ตะกั่ว	นำ	นำ	ตะกั่ว
50. เรียนรู้	เรียนรู้ / เรียนรู้	เรียนรู้ / เรียนรู้	เรียนรู้
51.ออกไป	ซ้าย	ซ้าย	ออกจาก
52.ยืม	เทป	เทป	ให้ยืม
53.ให้	อนุญาต	อนุญาต	อนุญาต
54.โกหก	วาง	นอน	โกหก
55.แพ้	สูญหาย	สูญหาย	สูญเสีย
56. ทำ	ทำ	ทำ	ทำ
57. หมายความว่า	หมายถึง	หมายถึง	หมายถึง
58.เจอกัน	พบกัน	พบกัน	พบปะ
59.จ่าย	จ่าย	จ่าย	จ่าย
60.ใส่	ใส่	ใส่	ใส่
61. อ่าน	อ่าน	อ่าน	อ่าน
62. ขี่	ขี่ม้า	ขี่	ขี่ม้า
63. แหวน	อันดับ	รุ่ง	เรียก
64.เพิ่มขึ้น	ดอกกุหลาบ	เพิ่มขึ้น	ลุกขึ้น
65. วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง	วิ่ง
66. พูด	พูดว่า	พูดว่า	พูด
67.เห็นไหม	เลื่อย	เห็น	ดู
68. ขาย	ขายแล้ว	ขายแล้ว	ขาย
69.ส่ง	ส่งแล้ว	ส่งแล้ว	ส่ง
70. แสดง	แสดงให้เห็น	แสดง / แสดง	แสดง
71.ปิด	ปิด	ปิด	ปิด
72. ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง	ร้องเพลง
73. นั่ง	นั่ง	นั่ง	นั่ง
74. นอน	นอนหลับ	นอนหลับ	นอน
75.พูด	พูด	พูดแล้ว	พูดคุย
76.ใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ค่าใช้จ่าย	ใช้จ่าย
77.ยืน	ยืน	ยืน	ยืน
78. ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ	ว่ายน้ำ
79.เอา	เอามา	ถ่าย	เอา
80.สอน	สอน	สอน	สอน
81.ฉีกขาด	ฉีก	ฉีกขาด	น้ำตา
82.บอก	บอก	บอก	บอก
83.คิด	คิด	คิด	คิด
84.โยน	โยน	โยน	โยน
85.เข้าใจ	เข้าใจแล้ว	เข้าใจแล้ว	เข้าใจ
86.ตื่น	ตื่นแล้ว	ตื่นแล้ว	ตื่น
87. สวมใส่	สวม	สวมใส่	สวมใส่
88. ชนะ	วอน	วอน	ชนะ
89.เขียน	เขียน	เขียนไว้	เขียน